江苏医药职业学院近年来以推进素质教育为主题，把创新创业教育贯穿在人才培养的全过程，着力培养学生的创新精神和实践能力，推进创新创业教育新模式的建设。

       以建立协同机制为保障，构建整体化的支撑体系。成立创新创业教育工作领导小组，主要校领导任组长，由分管教学、学生工作的校领导任副组长，教务处、学工处、科技处、团委、各二级学院等部门负责人作为成员，形成研究部署、统筹协调、齐抓共管的整体推进的工作机制；制定《大学生科创类竞赛参赛与奖励办法》，为大学生双创工作的开展提供良好的政策支持和资金保障。

       以科创基金项目为抓手，完善系统化的孵化平台。让创新创业教育和竞赛有“源头活水”，学校每年划拨大学生科创基金，并逐年加大扶持力度；各学院设立专项基金支持大学生科创工作，打通大学生创新训练计划项目与大学生科创基金项目这两大平台，依托科创平台，实施绩效考核，创业让学生有激情、教师有热情。

        以“挑战杯”竞赛为龙头，搭建多类别的竞技舞台。学校进一步创新竞赛机制，根据学科和专业特点，推进创新创业竞赛和专业技能大赛“双赛并进”机制，以赛促教、以赛促学，以赛促建；积极开展大学生创新创业论坛、科技创新成果展等创新实践活动，营造参与创新、支持创新的良好氛围，为大学生参与创新创业实践搭建多样化的舞台。

       以专业社团活动为载体，打造特色化的成才环境。紧紧围绕第一课堂，以科技文化艺术节为载体，推动学术科技类社团活动以及专业实践类活动的开展，提供“菜单式”服务让学生根据自身的情况，自主选择参加教育活动，加深创新创业体验，构建“理论学习、技能实训、社团活动”的第一、二课堂协同育人机制。

       以创新创业实践为延伸，拓展递进式的育人空间。学校加强学生创业基础教育，开设《大学生创业就业基础》课程；建成大学生创新创业培训基地，为学生提供创业模拟实训；利用校院合作、校企合作机制拓展创业实体和基地，为有志创业的大学生提供实体化的创业实战空间；加强与（行）企业、医院、科技园区的联动与创新，通过校（行）企联盟、校院联合、校区联结等方式，促进产学研合作和发展。